მეხუთე დღის შეფასება
კიდევ ერთხელ გადავხედე გეგმას და შევიტანე ცვლილებები,რიბის ს შედეგადაც დავიწყე მუშაობა პროექტის პრეზენტაციაზე.ასევე საუბარი გვქონდა საავტორო უფლებების წესების დაცვაზე.
Tuesday, September 13, 2016
მეოთხე დღე
მეოთხე დღის შეფასება
მეოთხე დღეს ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე და მოხდა საბოლოო შეჯერება კითხვების,ასევე განვიხილეთ შეფასების დროის ჩარჩო და გავწერეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.
მეოთხე დღეს ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე და მოხდა საბოლოო შეჯერება კითხვების,ასევე განვიხილეთ შეფასების დროის ჩარჩო და გავწერეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.
მესამე დღე
მესამე დღის შეფასება
მესამე დღეს დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაში და შევიტანეთ ინფორმაცია, თუ რა თემაზე გავაკეთებდით პროექტს.მოვარგეთ სასწავლო გეგმის სტანდარტები და გავწერეთ სტანდარტი და მიზანი.ასევე 21-ე საუკუნის სამი უნარი,რომელზედაც უნდა გავიყვანოთ ჩვენი მოსწავლეები
მესამე დღეს დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაში და შევიტანეთ ინფორმაცია, თუ რა თემაზე გავაკეთებდით პროექტს.მოვარგეთ სასწავლო გეგმის სტანდარტები და გავწერეთ სტანდარტი და მიზანი.ასევე 21-ე საუკუნის სამი უნარი,რომელზედაც უნდა გავიყვანოთ ჩვენი მოსწავლეები
მეორე დღე
მეორე დღის შეფასება
მეორე დღეს საუბარი გვქონდა პუბლიკაციის მომზადებაზე.რაში მეხმარება პუბლიკაცია?შევქმენი ბუკლეტი რომელიც მოვამზადე მშობლისთვის,სადაც გაწერილი იყო ინფორმაცია რა მოეთხოვებოდა მშობელს და ბავშვს პროექტზე მუშაობის დროს.გავიარე რეგისტრაცია ბლოგზე და დავწერე კომენტარი
მეორე დღეს საუბარი გვქონდა პუბლიკაციის მომზადებაზე.რაში მეხმარება პუბლიკაცია?შევქმენი ბუკლეტი რომელიც მოვამზადე მშობლისთვის,სადაც გაწერილი იყო ინფორმაცია რა მოეთხოვებოდა მშობელს და ბავშვს პროექტზე მუშაობის დროს.გავიარე რეგისტრაცია ბლოგზე და დავწერე კომენტარი
Subscribe to:
Posts (Atom)